Part 3 來吧!說一個好故事
p.102 跟蝴蝶一起飛越事實 - 說故事，是超越事實，讓人涉入
好故事需要提供很多、很多的細節。這些細節會對聽眾造成感官衝擊，觸動內在的情感與情緒，引起共鳴、認同，讓人高度涉入。一個傑出的好故事往往是超越「事實」的。
好故事幫助聽眾建立想像。細節幫助建立想像。想像幫助移情。移情就會涉入。涉入就會被打動。
p.107 傳遞訊息的菩薩 - 說故事，是在傳遞一個訊息
每一個故事，其實都在傳遞一個訊息。只是訊息如果單刀直入，往往很難深入人心，扣人心弦，如果採用說故事的方法，就會是一種柔軟的傳播。
A說：「阿德他好不容易才打好事業基礎，竟然就這樣遞辭呈。都已經三十歲了，還把這麼好的工作辭掉。不可思議的是，他的理由居然是要去日本學做豆腐!」
B說：「阿德終於把工作辭掉了!因為他知道有些事情現在不做，以後會後悔。雖然已經三十歲，不過實踐夢想永遠不嫌遲!阿德要去日本學做豆腐了!」
p.113 如果有人要殺你，誰不懸著一顆心 - 說故事的魔力，是創造懸念，讓人著迷
在UCLA教授編劇的霍華‧蘇柏教授稱這種力量為「勾子」，他說：「勾子，是一種讓人們對電影維持興趣的東西...勾子會讓聽眾說『請再多告訴我一些』。」
p.120 說服我，你是弟弟還是妹妹? - 說故事，是前後一致，一連串提出證據的說服過程
p.129 一棵憂鬱的樹解開了謎底 - 說故事，是慢慢抖梗的過程
UCLA的教授霍華‧蘇柏在<<電影的魔力>>一書中提到-說故事最重要的兩個字就是：「但是」。沒經驗的說故事者會告訴我們，首先，發生了第一件事，然後又發生了另一件事，但他們不懂得如何用具有娛樂性與戲劇性的手法，把故事串聯起來。老練的說故事者，則常會說：「好消息是...但，壞消息是...」
當代神話學大師喬瑟夫‧坎伯曾經提出一個概念，叫做「英雄的旅程」。英雄就是故事裡的主角、主人翁。主人翁「接受徵召」之後要「踏上征途」，路上還要「招兵買馬」，最終目的要「解救公主回家」。
p.158 見人說人話，見鬼說鬼話 - 了解說故事的對象，用對方的語言溝通
p.166 每一天的生活裡都有「本日頭條」 - 故事來自於生活，分分秒秒都是想像力的起點
愛說故事的人，會發現故事與生活密不可分，生活是灌溉故事的養分。有些故事來自說故事的人親身經歷生活體驗的省思與轉化。有些故事來自於說故事的人對身處環境的觀察。好比，朋友的故事、社會上發生的新聞事件。
宮崎駿說：「我的每一部作品，都有我自己生活上或情感上的一些反映或投射，我並不是那種擅長捏造自己沒有經歷過的事來說故事的人。」
愛因斯坦說：「看待生活的方式只有兩種：一種是認定生活中什麼都不神奇。另一種則認為處處是奇蹟。」
p.178 好奇不只殺死一隻貓，還揪住你的心 - 喚起好奇，是每個故事開頭的挑戰
p.209 一個翻譯成「普通話」的無障礙空間 - 說故事，要能充分傳達，減少雜訊
p.218 站得高、蹲得低，一起發現更寬廣的視野 - 從不同角度看世界，就有創意
